|
CONTENIDOS
DEL SITIO |
|
Crece la cantidad de niños medicados por "déficit de atención"
Terra Magazine, Viernes 18 de abril de 2008. Buenos Aires, Argentina
El trastorno por déficit de atención o TDAH, según su traducción psiquiátrica, es otra manera de llamar a la hiperactividad, descubierta en fenómenos tan particulares como la falta de concentración, el insomnio o el movimiento involuntario de las piernas durante el dormir. Pero en la actualidad se ha convertido en un negocio fenomenal y también en un peligro que empieza a tomar estado público. Sin tratarse estrictamente de una cuestión de clase social, es notorio que en las familias más acomodadas, en las que los divorcios y los hijos únicos son más comunes -esos hijos, además, suelen pasar buena parte del día en escuelas privadas-, es donde la cuestión adquiere carácter de epidemia, porque la Ritalina, el remedio que muchos suponen que cura todos los males, empezó a fallar.
[Ver
nota completa]
|
Vamos hacia un mundo de zombies
Diario La Capital, Suplemento Educación, Sábado 10 de mayo de 2008. Rosario,
Argentina
“Lacan decía que el psicoanálisis tiene ética y la ciencia no. Si hay que reventar una ciudad para probar una bomba, la ciencia lo hace. Y la labor científica suele estar pagada por el poder económico, que en este caso está interesado en el mercado de consumidores de medicinas. Pero algunos no nos dejamos corromper”. La definición del psicoanalista Juan Pundik es una muestra de la postura política que sustenta su trabajo de más de tres décadas contra el maltrato a los niños. Tarea que en los últimos años lo llevó a encabezar acciones contra la medicalización de la infancia, un fenómeno que en la última década viene creciendo en todo el mundo al calor de cuestiones de mercado que omiten sus graves consecuencias.
[Ver
nota completa]
|
Recomiendan una evaluación cardíaca a los chicos medicados
Diario La Nación, Sección Ciencia/Salud, Martes 22 abril de 2008. Buenos Aires,
Argentina
Lo indica un documento que se publica en "Circulation". Diferentes estudios mostraron que las medicaciones estimulantes, como las que se utilizan para tratar el ADHD, pueden aumentar el ritmo cardíaco y la presión sanguínea. Estos efectos colaterales son insignificantes en la mayoría de los niños; sin embargo, hay que tenerlos en cuenta para los chicos que tienen trastornos cardíacos. Algunas afecciones aumentan el riesgo de muerte súbita, que sobreviene cuando el ritmo cardíaco se hace errático y el corazón no bombea suficiente sangre.
[Ver
nota completa]
|
Peor el remedio que la enfermedad
Diario Página/12, Sección Sociedad, Martes 8 abril de 2008. Buenos Aires,
Argentina
Por Pedro Lipcovich
Una nueva advertencia contra la medicalización del “déficit atencional” en los chicos llega, en este caso, de Gran Bretaña: muerte súbita, mayor riesgo de mortalidad general, problemas cardíacos, aumento desmedido de peso, desórdenes neurológicos, son los peligros más señalados. Esto se da en un contexto en que las recetas de medicamentos para los chicos inquietos se triplicó en diez años. Por lo demás, en general estos fármacos no han pasado por pruebas de seguridad específicas para niños. En la Argentina, “la práctica de medicar a los chicos está salida de cauce y no refleja más que la intolerancia adulta respecto del chico diferente, el ‘molesto’”, afirmó un miembro del Foro de Estudio de la Medicamentación en la Infancia.
[Ver
nota completa]
|
No son pocos los maestros que se vienen preguntando infructuosamente: ¿cómo hacer para despertar el interés de los niños? ¿Qué hacer para motivarlos? ¿Cómo lograr que permanezcan sentados y tranquilos en el aula durante 80 minutos? Tampoco han sido escasas las estrategias didácticas propuestas que arrimaron a las aulas distintos especialistas en educación en los últimos años.
El problema no sólo persiste y se incrementa sino que se viene complejizando seriamente, con la reedición en el ámbito educativo de viejos discursos médico-biologistas que propician la entrada en escena, "la escena escolar", de tratamientos correctivos con estimulantes (del tipo de las anfetaminas) acompañados, en el mejor de los casos, de Programas Neurocognitivos de "Adiestramiento de la conducta" (en base a sistemas de "premios y castigos" al estilo de los que proponía Skinner).
Ahora bien, si la dificultad persiste e incluso se agrava, probablemente se deba a que se esté formulando el problema de manera inadecuada. Por esta razón, resulta válido poner a consideración otras perspectivas de abordaje.
[Ver
nota completa]
|
Declaración de Interés Legislativo del libro "ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad"
de León Benasayag
En un acto realizado el día 9 de noviembre de 2007 en la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ha sido declarado de Interés Lesgislativo el título "ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad" (colección Conjunciones, noveduc, junio de 2007, 1era edición).
Se realizó una conferencia a cargo del compilador Dr. León Benasayag; una de las autoras, Lic. Gabriela Dueñas; y la Diputada de la Legislatura de la Ciudad, Liliana Parada, quien presentó el proyecto de declaración y otras propuestas legislativas respecto de esta problemática. Coordinó la mesa la Prof. Dra. Marisa Punta Rodulfo.
La obra parte de un encuadre multidisciplinario, y defiende
la salud infantil a través de una visión alternativa, sacando al
niño del papel de “consumidor” de medicamentos para rescatar su
valor como persona, con una historia única que debe ser tenida en
cuenta e interpretada y que requiere diversas formas de abordaje
terapéutico a partir de un diagnóstico exhaustivo. Para ello, desmenuza
cada una de las hipótesis del llamado “ADDH” y las justificaciones
pseudo científicas que se han brindado al respecto.
[Ver
información del libro]
|
Denuncian que hay médicos que recetan mal por los regalos de los laboratorios
Diario Clarín, Miércoles 7 de noviembre de 2007. Buenos Aires,
Argentina
Por Valeria Román
Hay médicos que reciben regalos por parte de los laboratorios farmacéuticos: desde lapiceras y muestras de medicamentos hasta aire acondicionado para pasar bien el verano y viajes de placer por el mundo. La federación mundial de organizaciones de consumidores, llamada Consumers International, denunció ahora que esos regalos están afectando la calidad de la atención: las decisiones de los médicos a la hora de recetar están sesgadas y los pacientes reciben fármacos que no los benefician, aseguró la federación.
[Ver
nota completa]
|
Más de dos horas diarias de televisión elevan el riesgo de déficit de atención
Diario
La Nación. Domingo 5 de septiembre de 2007. Buenos Aires, Argentina
Por Andrew Stern
Ver televisión más de dos horas diarias en los primeros años de vida puede acarrear problemas de atención en la adolescencia, afirma un estudio publicado ayer en la prestigiosa revista Pediatrics.
El aumento de casi 40% en los problemas de atención observado entre los espectadores muy aficionados a la televisión se registró tanto en las niñas como en los niños, independientemente de si habían recibido un diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (ADHD, según sus siglas en inglés) antes de la adolescencia.
[Ver
nota completa]
|
El peligro de tener una niñez medicada. Una tendencia en aumento
Diario
La Nueva Provincia. Domingo 9 de septiembre de 2007. Bahía Blanca, Argentina
Por Laura Gregorietti
"...Según indican expertos, para que avance el Síndrome de Desatención en el mundo moderno influye que haya menos tiempo de atención de los padres a sus hijos, poca contención de la escuela a los problemas individuales, alta judicialización de los conflictos sociales, pérdida de los puentes de solidaridad y una preocupante tendencia a la resolución de los problemas a través de la agresión..."
[Ver
nota completa]
|
Niños
con Trastorno por Déficit de Atención. Proponen repensar la función
docente
Diario El Independiente. Domingo 5 de agosto de 2007. La Rioja,
Argentina
Una
docente y una psicóloga diseñaron estrategias de abordaje escolar
ante alumnos que presentan Trastorno por Déficit de Atención (ADD).
Proponen trabajar en forma conjunta, docentes, alumnos y familia.
[Ver
nota completa]
|
Fotografías
del Simposio Internacional Niños Desatentos e Hiperactivos
Se
encuentran on-line las fotografías tomadas durante el Simposio
Internacional, los días 8 y 9 de junio de 2007 en el Hotel Panamericano
de la Ciudad de Buenos Aires.
[Ver
fotos]
|
Desatención
en/de la infancia
Revista
Novedades Educativas. Edición Nº200. Agosto de 2007. Buenos Aires,
Argentina
El
8 y 9 de junio pasado, tuvo lugar, en el Hotel Panamericano de
la ciudad de Buenos Aires, el Simposio Internacional
Niños desatentos e hiperactivos: “La patologización de la infancia”,
organizado por noveduc y un grupo de profesionales
de la salud y la educación preocupados por el auge que ha tomado
en los últimos años la medicalización y patologización de la infancia.Durante
dos jornadas, 1500 profesionales de distintas disciplinas (psicólogos,
psicopedagogos, docentes,médicos, psiquiatras, etc.) de Argentina,
Brasil,Chile, España, México, Perú y Uruguay participaron de plenarios,
mesas redondas y talleres en los que pudieron compartir ideas
y pensar abordajes posibles y estrategias para dar una respuesta
acorde al sufrimiento de los niños.
[Ver
nota completa]
|
Contra
la “patologización” de la infancia Agencia
de Noticias Pelota de Trapo. Martes 17 de julio de 2007. Buenos
Aires, Argentina El
8 y 9 de junio pasados tuvo lugar en Buenos Aires un importante
simposio internacional, dedicado al tema de los “Niños desatentos
e hiperactivos”. En rigor, el tema a debatir era el diagnóstico
y tratamiento del ADD ó “Síndrome de Atención Deficitaria”, que
viene agitando las aguas en la comunidad educativa y las instituciones
en contacto diario con la niñez. Al final del encuentro, más del
mil profesionales expresaron un categórico rechazo a lo que entienden
es un uso abusivo e indiscriminado de la medicación en niños y
adolescentes.
[Leer
texto completo]
|
Más profesionales
se niegan a medicar a los “chicos desatentos”
Diario La Capital, Sección Salud. Miércoles 11 de julio de
2007. Rosario, Argentina
Por
Florencia O'Keeffe
La indicación de medicamentos para tratar el trastorno por déficit
de atención (ADD) está en el centro del debate. Un consenso elaborado
por profesionales argentinos que cuestiona los diagnósticos apresurados
y rechaza a las drogas como primer recurso para enfrentar el problema,
está sumando día a día a nuevos profesionales con una misma posición
ética sobre el tema. Ya hay una decena de rosarinos que adhirieron.
[Leer
texto completo]
|
Educación nacional ya tomó nota sobre el llamado déficit de atención
Diario La Capital, Sección Educación. Sábado 16 de junio de 2007.
Rosario, Argentina
Por
Marcela Isaías
Desde hace unos años, jugar en clase, moverse o hablar en exceso
y parecer ausente pueden ser motivos suficientes para que los
niños sean diagnosticados de Déficit de Atención (con o sin hiperactividad
y medicados para que “se porten bien o atiendan a los adultos”.
La problemática fue planteada en un encuentro internacional y
ya forma parte de la agenda de compromisos del Ministerio de Educación
nacional.
El
tema se debatió el viernes y sábado pasados, en el Simposio
Internacional sobre Niños Desatentos e Hiperactivos, ante
más de 1.300 profesionales de la salud y la educación. Los asistentes
discutieron sobre lo que llaman “la patologización de la infancia”,
en alusión a los chicos que son encuadrados en las siglas ADD/ADHD
(déficit de atención con o sin hiperactividad) y medicados.
[Leer
texto completo]
|
El
problema del ADD
Diario
Página/12, Sección Sociedad. Domingo 10 de junio de 2007. Buenos
Aires, Argentina
Por
Mariana Carbajal
El
auge de la patologización de chicos inquietos y desatentos en
la escuela ha llegado a tal punto que ya se está indicando medicación
a nenes de jardín de infantes. También se están prescribiendo
psicofármacos a alumnos de primaria que son “desafiantes” y “rebeldes”
en el aula. El inquietante dato fue revelado en el simposio internacional
sobre el tema que terminó ayer en Buenos Aires y en el que participó
más de un millar de psicólogos, docentes, pediatras, psiquiatras
y psicopedagogos preocupados por el sobrediagnóstico del llamado
síndrome ADD en la Argentina.
[Leer texto completo]
|
Hiperactividad:
una advertencia sobre la medicalización de niños
Diario
La Capital, Suplemento Educación. Sábado 5 de mayo de 2007. Rosario,
Argentina
"Tiene
problemas de conducta, no se queda quieto” o “vive desatento y
es muy lento para aprender” son frases comunes de oír en el ámbito
escolar. Sin embargo, lo común se vuelve peligroso cuando la forma
elegida para calmar estas conductas de chicos y adolescentes es
la medicación.
El fenómeno, que se ha extendido de manera indiscriminada en los
últimos años, es más conocido por las siglas de ADD o ADHD, que
provienen del inglés Attention Deficit (Hyperactivity) Disorder
y en castellano significan “Trastorno por Déficit Atencional,
con o sin Hiperactividad”.
[Leer
texto completo]
|
|
Periplo
de un nombre: desatención-hiperactividad-impulsividad
Psmta. Daniel Calmels
Los
signos de desatención, hiperactividad e impulsividad pueden ser
analizados por diferentes disciplinas. Cabría plantearse un abordaje
filosófico, sociológico, psicológico, histórico, médico de estos
signos.
La complejidad del tema y las consecuencias negativas de un mal
diagnóstico y tratamiento nos exige una posición crítica. Hay
que revisar las palabras y las acciones, los procedimientos y
las denominaciones.
Las reflexiones siguientes (un avance de la investigación) fueron
pensadas a partir del entrecruzamiento de diferentes campos teóricos
y de las reflexiones que provienen de la práctica clínica en psicomotricidad.
[Leer
texto completo]
|
|
La
atención y el aprendizaje. Niños inquietos. ¿Actividad o hiperactividad?
El
ADD/ADHD en cuestión. La patologización y medicalización
de la infancia. Múltiples causas de la desatención
en clase. El contexto familiar, escolar y social
La
edición del mes de mayo de la Revista
Novedades Educativas (Nº196, Buenos Aires, Argentina) está
íntegramente dedicado a abordar el gravísimo tema de los niños
desatentos e hiperactivos y su patologización desde la primera
infancia. Con la colaboración del grupo de especialistas de ForumADD
y otras participaciones, se ha publicado un interesante material
que reúne abordajes multidisciplinarios de la temática.
Participan:
B. Janin, J. C. Volnovich, J. Vasen, L. Benasayag,
G. Dueñas, G. Untoiglich, O. Frizzera, C. Oyarzabal, F. Osorio,
F. Onetto, B. Bendersky, N. Aizencang, B. Micaela Tuja,
A. C. Bianco, M. R. Pousa, D. Moreira, H. Bibiloni, G
González, M. E. Haramboure, S. Castro Berna, A. C. Silva
da Rosa, E. C. do Prado
[Más
información]
|
Alertan
que 200 mil alumnos van a la escuela medicados
Diario Clarín, Domingo 22 de abril de 2007. Buenos
Aires, Argentina
En
un documento, más de mil expertos argentinos denunciaron
que hay sobremedicación. Y que se diagnostica mal el
"Trastorno por Déficit de Atención".
Preocupación en los ministerios de Salud y Educación.
Preocupados
por el auge que tomó en los últimos años
la patologización y medicalización de la infancia,
más de mil docentes, pediatras, psicólogos, psicopedagogos,
neurólogos y psiquiatras firmaron un documento en el
que alertan sobre la gravedad de estigmatizar y unificar a un
montón de chicos distintos con un mismo diagnóstico:
Trastorno por Déficit de Atención (ADD).
[Leer
texto completo]
|
CONTENIDOS DEL SITIO: Página 1 - 2 |
|
|
SIMPOSIO
INTERNACIONAL Niños desatentos e hiperactivos
Realizado el 8 y 9 de junio de 2007, Buenos Aires |
|
|
BOLETÍN
ForumADD |
|
| LANZAMIENTOS |
|
La
atención que no se presta: el “mal” llamado ADD
Juan Vasen
[Más
info]

ADDH.
Niños con déficit de atención e hiperactividad
¿Una patología de mercado?
León Benasayag (comp.)
[Más
info]
|
| ARTÍCULOS |
Niños con Trastorno por Déficit de Atención. Proponen repensar la
función docente
Diario El Independiente. Domingo 5 de agosto de 2007. La Rioja,
Argentina
Contra
la “patologización” de la infancia
Agencia de
Noticias Pelota de Trapo. Martes 17 de julio de 2007. Buenos Aires,
Argentina
Más
profesionales se niegan a medicar a los “chicos desatentos”
Diario La Capital, Sección Salud. Miércoles 11 de julio de
2007. Rosario, Argentina
Educación
nacional ya tomó nota sobre el llamado déficit de atención
Diario La Capital, Sección Educación. Sábado 16 de junio de 2007.
Rosario, Argentina
El
problema del ADD
Diario
Página/12, Sección Sociedad. Domingo 10 de junio de 2007. Buenos
Aires, Argentina
Hiperactividad:
una advertencia sobre la medicalización de niños
Diario
La Capital, Suplemento Educación. Sábado 5 de mayo de 2007. Rosario,
Argentina
Alertan
que 200 mil alumnos van a la escuela medicados
Diario Clarín, Domingo 22 de abril de 2007. Buenos Aires,
Argentina
"Los
conflictos deben tratarse en terapia, no con remedios"
Diario Clarín, Domingo 22 de abril de 2007. Buenos Aires,
Argentina
Una
droga con efectos adversos muy severos
Diario Clarín, Domingo 22 de abril de 2007. Buenos Aires,
Argentina
Con reserva del derecho de admisión
Diario Página/12, Martes 13 de Marzo de 2007. Buenos
Aires, Argentina
Health
Canada suspends the market authorization of a drug prescribed for
ADHD in children
Health Canada On-line, 2005
Inglés
Patología de mercado
Periódico Acción, Agosto de 2006. Argentina
Niños
etiquetados: un llamado de atención a la escuela y docentes
Diario La Capital, Sábado 2 de diciembre de 2006. Rosario,
Argentina
Deberán
advertir sobre los riesgos de ciertos estimulantes
Diario
La Nación, Sábado 11 de febrero de 2006
Fármaco
en alerta
Diario
Página/12, Sábado 11 de Febrero de 2006
Advierten
que hay un exceso de medicación en los chicos por Síndrome
de Déficit de Atención
Diario
Clarín, Buenos Aires, Miércoles 4 de octubre de 2006
Sobrediagnostican
un trastorno infantil
Diario La Nación, Domingo 8 de Octubre de 2006,
Buenos Aires |
| TRABAJOS |
| El
ADHD y los diagnósticos en la infancia: la complejidad de
las determinaciones
Lic. Beatriz Janin
Mi
hijo, mi alumno... tiene problemas de atención y/o de hiperactividad
Artículo para padres y maestros
Dr. León Benasayag - Lic. Gabriela Dueñas
ADHD
Drugs and Cardiovascular Risk
Steven E. Nissen, M.D.
El
fracaso escolar y los rótulos
Dr. José R. Kremenchuzky
Niños,
padres y maestros, hoy
Dr. Juan Vasen
Cuando
no hay más remedio: psicofármacos en la infancia
Dr. Juan Vasen |
| ¿Síndrome
de ADHD? Aportes psicoanalíticos sobre los trastornos de
la atención y la hiperkinesia
Lic. Beatriz Janin |
La
dimensión iatrogénica del diagnóstico: el caso
del ADD/ADHD
Marisa Punta Rodulfo |
Las
hiperkinéticas certezas del ser
Silvia Bleichmar |
| PUBLICACIONES |

La
atención y el aprendizaje. Niños inquietos. ¿Actividad o hiperactividad?
El
ADD/ADHD en cuestión. La patologización y medicalización
de la infancia. Múltiples causas de la desatención
en clase. El contexto familiar, escolar y social
Beatriz Janin y
otros

Intersecciones
entre clínica y escuela
La atención y su relación con el
aprendizaje escolar. El ADD en cuestión
Gisela
Untoiglich y otros
|

Niños
desatentos e hiperactivos
Reflexiones
críticas acerca del trastorno por déficit de
atención
con o sin hiperactividad (ADD/ADHD)
Beatriz
Janin |
|

Diagnósticos
en la infancia
En busca
de la subjetividad perdida. Inteligencia. Un debate desde la complejidad.
Documento sobre ADD / ADHD
Gisela Untoiglich (coordinadora)
|
|

Fantasmas
y pastillas
Intervenciones psicoanalíticas y psicofarmacológicas
con niños
Juan
Vasen
|
|