Somos un grupo de profesionales (psicólogos, psiquiatras, pediatras, neurólogos, psicopedagogos, entre otros) preocupados por el auge que ha tomado en los últimos años la patologización y medicalización de la infancia.
Nos encontramos con niños que por presentar dificultades en la escuela o en el ámbito familiar son rotulados y medicados de un modo inmediato, sin que nadie los haya escuchado; sin referencias a su contexto y a su historia, sin que se haya realizado ningún intento de comprender sus conflictos ni de ayudarlo de otros modos.
Así, niños inquietos, niños con dificultades en el aprendizaje, niños soñadores, niños que presentan diferentes conflictivas son unificados en una sigla. De este modo, hay un conjunto de enunciados descriptivos que se terminan transformando en enunciados identificatorios y que llevan a que un niño sea catalogado por los síntomas que presenta perdiendo así su identidad. Se pasa de: "tiene tics", a "es un Gilles de la Tourette" o de:"tiene conductas compulsivas y reiteradas" a "es un TOC". En vez de preguntarse por qué un niño está triste, se habla de un trastorno bipolar... El más difundido es el Trastorno por Déficit de Atención (con o sin hiperactividad), título con el que son estigmatizados niños que presentan diferentes características.
¿Dónde quedaron los niños y sus vaivenes, como sujetos en permanente devenir? ¿Dónde podemos ubicar sus deseos, sus temores y sus sufrimientos? ¿Por qué suponerlos "patológicos", en lugar de pensarlos como sujetos con diferentes posibilidades, que están atravesando momentos difíciles?.
Así, con la idea de ubicar todo en cuadros, se llega a una contradicción fundamental: hay que inmovilizar la infancia para poder rotularla.
Nos encontramos frente a un problema en el que los profesionales que nos ocupamos de la infancia tenemos responsabilidades que asumir, queremos compartir preguntas, recobrar la idea de complejidad en relación a las determinaciones, reflexionar sobre las exigencias escolares y las dificultades de los niños, encontrar modos de ayudar a los maestros, a los padres y a los niños.
Hemos escrito un documento sobre este tema, que ha sido firmado por más de mil profesionales de la Argentina y del resto del mundo.
En junio de 2007, organizamos el I Simposio Internacional Niños Desatentos e Hiperactivos cuyo lema fue "La patologización de la infancia". Más de mil seiscientos profesionales de la salud y la educación se convocaron durante los días 7 y 8 de junio en el Panamericano Hotel y debatimos el tema, compartimos ideas y pensamos abordajes posibles y estrategias para, desde el ámbito de la salud y de la educación, poder dar una respuesta acorde al sufrimiento de los niños.
Aquel evento implicó un primer encuentro para reflexionar y habilitar un espacio de diálogo y trabajo interdisciplinario. Luego, quienes convocamos el ForumADD, seguimos trabajando y decidimos volver a convocarnos y convocarlos al II Simposio Internacional sobre Patologización de la Infancia , esta vez bajo el lema "Niños o Síndromes". Dicho evento tuvo lugar en el Palais Rouge de la ciudad de Buenos Aires los días 4 y 5 de septiembre de 2009; y congregó más de mil cien profesionales de Argentina, Brasil, Francia, España, entre otros países.
En la actualidad estamos trabajando en los preparativos del III Simposio Internacional sobre Patologización de la Infancia cuyo lema será "Problemas e intervenciones en la clínica y en las aulas" y tendrá lugar los días 2, 3 y 4 de junio de 2011, nuevamente en los salones del Palais Rouge del barrio de Palermo de la ciudad de Buenos Aires. Esperamos contar nuevamente con los aportes y la participación de todos aquellos profesionales que están preocupados por la estigmatización y medicalización de la infancia en función de parámetros diagnósticos que tienden a reducir y simplificar los complejos problemas que niños, niñas y adolescentes nos plantean.
Desde un comienzo contamos con el apoyo de noveduc libros , cuyos directivos nos han brindado un espacio para expresar nuestras ideas -sobre todo a través de las colecciones "Conjunciones" y "Ensayos y Experiencias"- y nos permitieron convocar los Simposios de 2007 y 2009. Ahora, se suma a los proyectos del ForumADD la recientemente creada Fundación Sociedades Complejas que tendrá a su cargo la gestión de este sitio web y de todos los espacios de comunicación e intercambio del Forum y organizará la tercera edición del Simposio.
Docentes, pediatras, psicólogos, psicopedagogos, neurólogos y psiquiatras estamos abocados a la tarea de colaborar en la constitución subjetiva de niños, niñas y jóvenes. Es fundamental que reflexionemos sobre estas cuestiones, recobrando la idea de complejidad.
Con esta página nos y les permitimos un lugar de encuentro, intercambio y capacitación. En ella encontrarán artículos relacionados con el tema, así como podrán hacernos llegar dudas, preguntas y comentarios.

¿Quiénes son los profesionales que impulsan y convocan al ForumADD?