La
medicalización de la vida consiste en pensar que la persona sana
es aquella que no ha sido suficientemente analizada. Si a todos
nos hacen análisis de todo, "algún" guarismo no va a
coincidir con la media. Por lo tanto, con ese criterio, siempre
vamos a estar enfermos.
El
4 y 5 de Septiembre próximos se va a realizar el II Simposio sobre
Patologización de la Infancia, organizado por un grupo de profesionales
interesados y preocupados por la creciente patologización y consecuente
medicalización de la infancia que está haciendo de los niños un
objeto de los diagnósticos. Entrevista a Gabriela Dueñas, integrante
del comité científico.
Más
allá del ya célebre Trastorno de Déficit de Atención (ADD), cada
vez más se medica a los chicos por diagnósticos como depresión
o bipolaridad, típicos de la adultez. Un grupo de expertos que
organizan el II Simposio Internacional sobre Patologización de
la Infancia advierte sobre los riesgos de no poder hacer frente
a las emociones infantiles sin una pastilla.
No
son vacaciones, en todo caso la escuela cambia de escenario y
el trabajo solidario con la familia es más necesario que nunca,
igual que la presencia de los adultos en el cuidado de los chicos.
Estas son algunas de las principales opiniones con las que coincide
un grupo de expertos que trabajan codo a codo con el campo educativo.
En la provincia de Santa Fe son poco más de 832 mil alumnos de
los distintos niveles los afectados por la suspensión de clases
ante la pandemia.
En
la era de lo inmediato, le critican sus tiempos interminables,
a diferencia de las terapias breves que son "más rápidas
y efectivas". Pero la mayoría de las cátedras universitarias
son de psicoanálisis. [Ver
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Sobre
la medicalización del malestar psíquico "Psicofármacos
y “la ilusión de no ser”" Diario Página/12, 11 de septiembre de 2008. Buenos Aires,
Argentina.
Por Emiliano Galende
El
autor observa cómo “la ansiedad, la tristeza, la imposibilidad
de conciliar el sueño, la inquietud de los niños, las dudas que
afectan a mujeres y hombres actuales, son tratadas como enfermedades”. [Ver
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Salud:
negocios industriales "La
era de las enfermedades de diseño" Diario Página/12, 22 de agosto de 2009. Buenos Aires, Argentina.
Por Marcelo Rodriguez
Nuevos
“trastornos” y “síndromes” definidos ad hoc pululan hoy para determinar
nichos de mercado en la población sana. ¿Es sólo una avivada de
las corporaciones biomédicas o es la gran propuesta epistemológica
del capitalismo para la medicina del siglo veintiuno? [Ver
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Menos
dinero, menos tiempo, menos consumo, ¿menos sesiones? La exposición
de un caso testigo y los argumentos teóricos de los franceses
Robert Lévy, Jacques Nassif, y los argentinos Luis Hornstein y
Germán García, entre otros consultados, funcionan como disparador
para ponerse a pensar en el valor y la vigencia del psicoanálisis
en un contexto económico y social en el que las que mandan son
la ansiedad y la incertidumbre. [Ver
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Psicología›
Hay diagnósticos, y tratamientos, “invalidantes” "El
chico rotulado y el niño ideal" Diario Página/12, 20 de agosto de 2009. Buenos Aires, Argentina.
Por Beatriz Janin
La
autora cuestiona los diagnósticos psicológicos o psiquiátricos
por los que muchos chicos podrían ser “rotulados” con “sellos
invalidantes”, e indaga, en las determinaciones de la sociedad
y en las angustias de los profesionales, las causas de esta “violencia
sobre los niños”. [Ver
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Tiene
nombre extravagante y no es muy conocido entre la gente, pero
pediatras y psiquiatras están cada vez más atentos al síndrome
de Munchausen, un tipo de maltrato infantil por el que un adulto
inventa o provoca enfermedades en un niño. A pesar de que puede
tratarse, los expertos consultados por PERFIL aseguraron que los
afectados suelen ser personas que no aceptan ayuda y niegan su
responsabilidad. Otros casos similares al de Soraya Solano. [Ver
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Un
documento del Ministerio de Salud de la Nación describe: "Los
argentinos indicamos, sugerimos, aconsejamos, prescribimos y convidamos
medicamentos. Así, se suele tomar una píldora para dormir y otra
para despertarse, una para estar activo y otra para estar tranquilo,
una para vivir y otra para morir, una para el estreñimiento y
luego otra para la flojedad". [Ver
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Se
propone un acercamiento crítico a los enfoques centrados en la
lógica clasificatoria que modela un conjunto de síntomas organizados
como síndrome bipolar y se aportan elementos para la deconstrucción
del síndrome, evaluando sus puntos de apoyo, sus inconsistencias
y la pertinencia de considerarlo en niños. Se vincula el avance
de la lógica clasificatoria sobre el terreno de la subjetividad
con algunas características de la sociedad de consumo. [Ver
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La
angustia, en su forma clásica, se caracteriza por una opresión
que, quien la padece, la siente en su cuerpo. Otras veces se manifiesta
de otros modos, llamados “equivalentes de angustia”, que también
implican el cuerpo: sudoración en las manos, sensación de hipotensión,
taquicardia. Formas variadas en que llega, a quien lo padece,
algo que puede leerse de distintos modos. En el mundo en que vivimos
es posible, ciertamente, apelando a recursos químicos, a las llamadas
psicodrogas, atenuar al extremo este afecto; lamentablemente,
se difunde una conclusión que lo menos que podemos decir es que
manifiesta un error: que la angustia, como afecto, no es más que
un trastorno. Se pierde algo que pensadores como Heidegger, Sartre,
más lejos Kierkegaard, reconocieron como una manifestación que
habla del ser, de la existencia. [Ver
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"La
"patologización y medicalización de la infancia", un
fenómeno en franco incremento en los últimos años, constituye
un problema grave que nos convoca a preguntarnos, siguiendo para
esto a Arnaldo Rascovsky, si el mismo no debiera ser considerado
como una de las tantas maneras, "posmoderna" por cierto,
en que se manifiesta el filicidio en sociedades como la nuestra". [Ver
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"Los
fenómenos sociales asociados a la evolución tecnológica (o viceversa)
son el eje de las investigaciones de Paula Sibilia. Después del
esclarecedor ensayo La intimidad como espectáculo, Sibilia apunta
los cañones a otro "furor" del siglo XXI, el culto al
cuerpo. Y escribe sobre ello: "La idea es contestar a la
pregunta qué cuerpo es éste". Su nuevo objeto de análisis
le confirma además todas las sentencias sobre la generación de
Internet. "Aunque no tengan nada para decir, muchos jóvenes
se construyen a sí mismos como si fueran una celebridad",
sugiere". [Ver
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“Children
taking stimulant drugs such as Ritalin to treat attention-deficit
hyperactivity disorder are several times as likely to suffer sudden,
unexplained death as children who are not taking such drugs, according
to a study published yesterday that was funded by the Food and
Drug Administration and the National Institute of Mental Health.” [Ver
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Niños
con necesidades especiales “Liberarse del peso del diagnóstico” DiarioPagina/12,
16 de julio de 2009. Buenos Aires, Argentina.
Por Graciela M. González
La
autora observa que “en alumnos con necesidades educativas especiales
o problemas de aprendizaje, el peso del diagnóstico médico actúa
como obturador de procesos de inclusión educativa” y propone reemplazar
“el paradigma médico” por “el paradigma pedagógico”. [Ver
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Psicología:
Discusión de "La subjetividad de nuestro tiempo” “Tiempo de soledades” DiarioPagina/12,
18 de junio de 2009. Buenos Aires, Argentina.
Por Luis Vicente Miguelez
“Hay
que poner en revisión el diagnóstico de la subjetividad de nuestro
tiempo –sostiene el autor–. No creo que todavía podamos hablar
de neurosis: acertaríamos más si ubicáramos en el tejido social
de nuestra época el predominio de formas narcisistas y perversas.” [Ver
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El
fenómeno de los tweens: en la Argentina mueven 550 millones de
pesos al año. el llamado “factor berrinche” y cómo los captan
las marcas "Los
niños de hasta 13 años determinan el 43% del consumo familiar" Diario Crítica (Edición Impresa), 31 de mayo de 2009.
Buenos Aires, Argentina.
Por Josefina Licitra
Según
datos del INDEC, son unos diez millones de consumidores, no importa
a qué clase social pertenezcan: todos compran. Dos tercios de
las campañas publicitarias apuntan a ganarlos como clientes. Las
empresas que los reclutan vía web y les pagan a cambio de datos.
La influencia de la tele. [Ver
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"En
los últimos años, cuando un niño presenta dificultades se tiende
a catalogarlo en lugar de interrogarse por lo que le pasa",
dice la psicoanalista Beatriz Janin para introducirse en el fenómeno
de los chicos medicados por ser "inquietos" o "portarse
mal en la escuela".
La especialista preside este año el comité científico que organiza,
para septiembre próximo en Buenos Aires, un simposio internacional
sobre lo que se conoce como "la patologización de la infancia".
El encuentro esta vez se llama "Niños o síndromes" y
es una continuación del realizado en 2007, aquel donde reconocidos
profesionales de la salud y la educación llamaron la atención
sobre esta tendencia a etiquetar y medicar con facilidad a los
niños. [Ver
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Si
Freud le dio tanta importancia a los primeros encuentros con el
paciente adulto como para parangonar este tiempo con las aperturas
en el ajedrez, cuya extrema diversidad es bien conocida, ésta
complejidad no hace sino intensificarse notablemente cuando se
trata de la consulta por un niño, pues muchas cosas dependen de
un comienzo adecuado y no pocas veces se malogra lo que hubiera
sido un tratamiento posible si el analista yerra en sus tácticas.
Otras veces, una concepción mecánica de apertura lleva a iniciar
un tratamiento sin justificación clínica suficiente. [Ver
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Cruces
entre psicoanálisis y neurobiología "La neurona en el diván" Diario Página/12, 15 de enero de 2009. Buenos Aires, Argentina
Por Sergio Rodríguez
El autor reexamina las posibles vinculaciones entre la biología
del sistema nervioso y el psicoanálisis, a partir de que “en la
plasticidad de las neuronas y de sus conexiones, para adaptarse
a las exigencias de un contexto, se apoyan las funciones madre
y del nombre del padre”. [Ver
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"Generación
pastilla" C. actualidad a diario. Diario Crítica de la Argentina, 15
de marzo de 2009. Buenos Aires, Argentina.
Por Josefina Licitra
Unos
25 mil chicos son diagnosticados con el llamado Trastorno Deficitario
de Atención y toman una droga que quienes se oponen al tratamiento
consideran peligrosa. Las ventas suben durante la época de clases
y nueve de cada diez consultas por este tema son a pedido de la
escuela. [Ver
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Andrés
Rascovsky (66) "La neurosis es un privilegio" Revista Noticias, 23 de enero de 2009, Buenos Aires,
Argentina. Por
Sebastián Zírpolo. Psicoanálisis
y nuevas patologías, según el hijo del célebre médico. Drogas
o terapia.
En
medio del silencio, la frase de este cronista queda flotando:
“A mi gato le puse Arnaldo, en honor a su padre”. Comenzar un
reportaje haciéndole semejante confesión al entrevistado puede
ser riesgoso. Colocaría a cualquier nota al borde del naufragio.
Pero sucede que para muchos de los que promediamos los treinta,
años más, años menos, Arnaldo Rascovsky fue parte de nuestra vida
cotidiana. Médico pediatra, fundador del movimiento psicoanalítico
argentino, hizo un aporte invaluable al psicoanálisis. Pero con
eso no le bastó. Decidió ser, en palabras de Roxana Barone, autora
de la biografía de reciente aparición “Arnaldo Rascovsky. El gran
comunicador del psicoanálisis”(ver recuadro), el familiólogo de
los argentinos. [Ver
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Un
informe oficial alerta sobre el uso de psicofármacos en alumnos
de escuelas primarias. Es habitual que una conducta distinta observada
dentro de un colegio sea rotulada como trastorno de déficit de
atención con hiperactividad (TDA/H). Entonces, el señalamiento
de un docente puede poner a un chico inquieto en la puerta de
un tratamiento farmacológico. [Ver
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Manual
/ Expertos trabajan en la reescritura de su nueva edición "La psiquiatría redefine
sus diagnósticos"
Los trastornos en niños, los problemas de identidad sexual y las
adicciones son las áreas que despiertan más polémica Diario La Nación, 4 de enero de 2009, Buenos Aires, Argentina.
Por Benedict Carey / The New York times
NUEVA YORK.- Todavía faltan tres años por lo menos para que el
libro sea publicado, pero ya despierta controvertidos debates
sobre el nuevo conjunto de posibles desórdenes psiquiátricos.
¿Comprar
compulsivamente es un problema mental? ¿Los niños que continuamente
retroceden ante ciertas visiones y sonidos sufren de problemas
sensoriales, o sólo necesitan atención extra? ¿Se debería seguir
considerando al fetichismo como un desorden mental?
Paneles
de psiquiatras presentan esas preguntas, y sus respuestas, que
van a ser publicadas en la quinta edición del Manual de Diagnóstico
y Estadística de los Desórdenes Mentales, tendrán consecuencias
para los reintegros de seguro, para la investigación y la identidad
psicológica de los individuos en los próximos años. [Ver
nota completa]
"El
abandono " C. actualidad a diario. Diario Crítica de la Argentina, 19
de abril de 2009. Buenos Aires, Argentina.
Por Josefina Licitra
Uno
de cada cinco chicos argentinos deja el colegio secundario. Se
van por motivos económicos, por aburrimento y porque la educación
media no parece aportarles información “relevante”. Algunos trabajan.
Otros ni siquiera. Radiografía de una generación que ya no piensa
en “formarse para el futuro” y que en países como Estados Unidos
alcanza a uno de cada tres jóvenes. [Ver
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"El
interés no ha decaído del todo" C. actualidad a diario. Diario Crítica de la Argentina, 19
de abril de 2009. Buenos Aires, Argentina.
Por Nicolás
Edgardo Peralta
Alberto Sileoni, secretario de Educación de la Nación, analiza
la apatía con la secundaria como un fenómeno de época y también
socioeconómico. [Ver
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Es
debido a la demanda de resultados inmediatos, al alto costo
del psicoanálisis y a dar medicamentos en situaciones naturales.
El pais.- MADRID.- La generación Prozac ya ha desbancado a los
epígonos de Freud. Los psicofármacos les ganan la partida a
las terapias clásicas y, pese a que algunos profesionales subrayan
que la crisis propicia las consultas, el diván del psicoanálisis
queda vacante por el consumo -a veces abusivo- de pastillas.
[Ver
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El
Senado aprobó una reforma a la Ley General de Educación que prohíbe
administrar a estudiantes de primaria y secundaria medicamentos
en las escuelas sin consentimiento de sus padres o tutores, para
tener sin problemas a niños con déficit de atención e hiperactividad.
También
cierra la posibilidad de expulsar o negar el servicio a menores
que presenten problemas de aprendizaje. [Ver
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"...Vivimos
en una sociedad donde está privilegiada la figura del consumidor
desde chiquitos y el shopping es el ámbito natural para eso. Hay
un libro de marketing para niños que dice que el lugar cultural
asignado para el niño desde chiquitito es el carrito del supermercado,
donde la mamá lo sienta mientras hace las compras. A partir de
ahí el niño hace su carrera de consumidor. También es verdad que
los padres van mucho porque es un "paseo de compras" y un sitio
relativamente seguro, acotado, eso hace a cierta seguridad y comodidad
para lo padres. Pero básicamente lo que se crea es una relación
con el consumo. En un mundo donde los objetos son los que dan
valor a las personas, y no al revés, los chicos viven eso y quieren
darse valor a través de la adquisición de objetos..." [Ver
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Un
fármaco que cuesta 4,50 pesos por pastillita está empezando a
volverse cada vez más popular entre el alumnado universitario,
en especial en época de exámenes. Se trata del modafinilo, una
droga que fue desarrollada para tratar la narcolepsia pero que
rápidamente gana adeptos gracias a que funciona como un doping
mental: intensifica la capacidad de concentración, combate el
cansancio y permite estar más de 20 horas despierto. De acuerdo
a un relevamiento del Colegio Oficial de Farmacéuticos de la Capital
Federal, en los últimos dos años el consumo de modafinilo en el
país se multiplicó por cuatro: en 2006 fue tomado por 20.000 personas
y este año por 80.000. [Ver
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Son
las cinco de la tarde y desde la puerta de la escuela se escucha
el timbre que anuncia la hora de salida. Los gritos de los chicos
se confunden con los de las maestras que piden silencio en el
patio, mientras tres madres jóvenes dialogan con una abuela, como
pidiéndole consejos sobre un problema común: cómo lograr que los
chicos se queden quietos aunque sea un minuto y ellas no se sientan
desbordadas.
"Es
como si tuvieran hormigas en el cuerpo...", dice la abuela con
una sonrisa, mientras se apura a recibir a su nieto de primer
grado y atender el pedido de la maestra: "Lleva una nota en el
cuaderno; tengo que hablar con los padres. ¡Está insoportable.
No para de moverse en clase!"
Cada
vez más padres, desbordados por la conducta hiperactiva de sus
hijos, llegan a las consultas con psicólogos y psicopedagogos
en busca de una terapia que les asegure la calma en el hogar.
Sin embargo, no siempre se trata de un problema en los chicos.
La ansiedad, el estrés y la angustia de los adultos puede ser
una parte importante del problema. [Ver
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El
desarrollo de la humanidad es un proceso complejo, donde intervienen
los cambios socioeconómicos, la nutrición, y los
medicamentos, entre otros.
La
Industria Farmacéutica ha tenido un rol fundamental en
el desarrollo de la investigación y en el logro de
vacunas, medicamentos, antibióticos, etc.
Pero
todo desarrollo está influenciado por su medio sociopolítico:
la medicina no escapa a esta regla. El promedio de vida en algunas
regiones pasó de los 30 años (1900) a 85 en el 2003,
en países industrializados, pero una niña de Zimbabwe
vivirá 36 años (Atlas Le Monde Diplomatique
2006) "Las tres enfermedades que devastan el planeta son: el Sida,
la Tuberculosis y el Paludismo que mata un niño cada 30
segundos" (Atlas de Le Monde Diplomatique, marzo 2003, pág.
62). Según la OMS, "La probabilidad de que un niño
muera antes de los 5 años, es del 5 por mil, en Francia
y en Cuba, pero del 200 por mil en Zambia, Níger o Mali". [Ver
nota completa]
Lo
dispuso la industria farmacéutica de ese país, que revisó su código
de conducta. La industria farmacéutica norteamericana
revisó su código de conducta y prohibió los regalos que se hacen
a los médicos, como lapiceras, jarritos de café y comidas en restaurantes.
Los fabricantes seguirán estando autorizados, de todos modos,
a enviarles comida a los médicos a sus consultorios y a pagarles
honorarios por consultas o charlas. [Ver
nota completa]
Reproducimos
un informe crítico respecto de la psiquiatría contemporánea Publicado
en Youtube.com
El
trastorno por déficit de atención o TDAH, según su traducción
psiquiátrica, es otra manera de llamar a la hiperactividad, descubierta
en fenómenos tan particulares como la falta de concentración,
el insomnio o el movimiento involuntario de las piernas durante
el dormir. Pero en la actualidad se ha convertido en un negocio
fenomenal y también en un peligro que empieza a tomar estado público.
Sin tratarse estrictamente de una cuestión de clase social, es
notorio que en las familias más acomodadas, en las que los divorcios
y los hijos únicos son más comunes -esos hijos, además, suelen
pasar buena parte del día en escuelas privadas-, es donde la cuestión
adquiere carácter de epidemia, porque la Ritalina, el remedio
que muchos suponen que cura todos los males, empezó a fallar. [Ver
nota completa]
El
desarrollo del cachorro humano TGD y otros problemas. Pediatría
e Interdisciplina José
R. Kremenchuzky
N. Manavella, C. Sykuler, I. Sobol, G. Bernztein, N. Filidoro
Patologización
de la infancia
ADD/H.
Análisis crítico de diagnósticos y tratamientos. Cuando la pastilla
reemplaza a la palabra.
Los niños bipolares... ¿son bi-polares?.
Acerca de la medicalización
Por
qué se pelean los chicos en la escuela
Cómo se desencadenan los conflictos
Ma.
Laura Ruggiero
Violencia
social - Violencia escolar
De la puesta de límites a la construcción de legalidades
(Escritos, conferencias, interrogantes)
Silvia
Bleichmar
Las
trampas de la escuela "integradora"
La intervención posible
Eduardo
de la Vega
Jóvenes,
crisis y saberes
Orientación vocacional ocupacional
en la escuela, la universidad y el hospital
Alicia
Susana Cibeira y
Mario Betteo Barberis (coords.)
L. Ferrari, Y. M. Plástina, A. M. Arregui, M. I. Mascó, M. E.
Jozami, A. Gullco, M. Trejo, G. Canessa, A. Larramendy, M. Pereyra
y V. Rusler
Cuerpo,
sexualidad y socialización
Intervenciones e investigaciones en salud y educación
Alejandro Villa
La
atención que no se presta: el “mal” llamado ADD
La
atención y el aprendizaje. Niños inquietos. ¿Actividad o hiperactividad? El
ADD/ADHD en cuestión. La patologización y medicalización
de la infancia. Múltiples causas de la desatención
en clase. El contexto familiar, escolar y social Beatriz Janin y
otros
Intersecciones
entre clínica y escuela
La atención y su relación con el
aprendizaje escolar. El ADD en cuestión Gisela
Untoiglich y otros
Niños
desatentos e hiperactivos Reflexiones
críticas acerca del trastorno por déficit de
atención
con o sin hiperactividad (ADD/ADHD) Beatriz Janin
Diagnósticos
en la infancia
En
busca de la subjetividad perdida. Inteligencia. Un debate desde
la complejidad. Documento sobre ADD / ADHD Gisela Untoiglich (coordinadora)
Fantasmas
y pastillas
Intervenciones psicoanalíticas y psicofarmacológicas
con niños Juan
Vasen